魏瑪包豪斯大學Universität Weimar建築學士就讀心得
作者:在德建築師Tim
初入魏瑪:一箱行李與一腔熱血
回首十年前的2014,剛高中畢業、服完兵役的我,心懷單純願景:到德國留學,追求更豐富的建築教育養分。那時的我並沒有繁複縝密的計畫,只憑著一紙包豪斯語言學校的入學許可,匆匆收拾行囊抵達法蘭克福,再轉搭火車來到魏瑪。
當年,留學德國的資訊有限,尤其對只擁有高中學歷、準備攻讀建築學士課程的學生來說,相關經驗幾乎是空白。在異鄉初登場,我面對的第一課便是宿舍申請的落差:以為抵達後就能處理,卻不知須事先線上預訂。幸而宿舍管理員人很好,特地協助我當場辦理住宿。人生地不熟的我也在啃了5天的冷麵包后在街上遇見來自台灣的學長姊,才有機會聯繫上台灣留學生團體,並在同鄉溫暖的接待中終於吃上一頓熱騰騰的晚餐。
在他們的幫助下,我順利熟悉語言學校的流程、通過分級考試,並在隨後的數月中逐步適應德國的生活節奏、理解魏瑪的人文底蘊。當我達到C1德語水準後,正式進入包豪斯大學的建築系學習,也開啓了我的建築之路。
學程結構:六學期的建築思維養成
包豪斯大學的建築學士課程為期六學期,每年分冬季(10-3月)與夏季(4-9月)兩季。前四學期中,每學期皆有一個主題式設計課程,從「形狀」到「設計」、「建造」再到「城市」,每個階段都引領學生在實踐中探索建築的多元面向。各位教授提供不同的專案方向,學生可依興趣自行選擇,形塑出具個人特質的學習軌跡。
必修課鞏固理論與方法論的基礎,而選修課則提供廣闊的知識空間。五大領域的選修課程涵蓋理論與歷史、工具與工法、建築與規劃、建設與技術,以及軟技能領域。學生甚至可跨系、跨院修課,汲取多元領域的知識。這種開放的課程設計,鼓勵學生跨領域探索、激發自主性思考與職業生涯規劃能力。第五學期可選擇實習或交換計畫,第六學期則以畢業設計與論文作為學業的總結,為建築思維的厚植劃下關鍵句點。
校園資源:主動出擊才是真本事
在德國念書,資源從不會自動送上門,你必須主動出擊。校內有職涯服務(Career Service)、模擬面試、履歷健檢等明面資源。同時,校園内也有許多隱性資源——比如教授本人。若你勇於詢問、積極尋找合作機會,往往能從教授口中獲得實習或工作管道。我的第一份實習即是透過向教授詢問而得來的。在此,教授不僅是課程引導者,更是資訊樞紐與專業人脈連結的管道。
此外,學校與產業合作頻繁,常有工作坊、短期實習與專案合作的機會。主動出擊、自我搜尋,使我體會在歐洲高等教育體系裡「獨立摸索」的深意:你所獲得的,往往取決於你如何詢問、如何爭取。
包豪斯精神:在實驗與藝術交織中思考
在包豪斯就讀建築系,與單純透過文獻或影片認識這個地方有很大差別。先前對包豪斯的印象,多半來自資料閱讀;但當我實際走進教室、工作坊與校園,才真正感受到它的獨特氛圍。包豪斯所倡導的實驗性設計精神與結合工藝與藝術的理念依舊存在於教學裏面。現任建築學院院長Prof. Bernd Rudolf 1977年成爲包豪斯的學生,迄今仍堅持親自授課。
我並不是一踏入魏瑪就能完全消化這些理念。多半時候是透過課堂、作業、討論與觀察,一點一滴去體會包豪斯精神如何落實在各個細節中。最後,我的畢業設計有幸由Prof. Bernd Rudolf教授指導,讓我得以更直接地接觸到這份傳承。過程中,我逐漸將包豪斯的價值觀融入自己的設計邏輯,成為日後面對專業挑戰時的參考與引導。
校園生活:自由節奏中的自我定位
留學德國就像一場心靈的修煉。學校奉行「放養式」教育,少了教師密集的指引,多了自我規劃的空間。在這裡,每個學生有著不同的生活重心與步調:有人埋首於書本爭取成績和獎學金,有人積極打工找實習、累積職場經驗,也有人選擇更多元的探索,參加活動、旅遊、選讀跨領域課程,試圖在多種可能性中找到熱愛。
做學生在德國有許多福利,從生活到交通、文化體驗,各種折扣和資源使這段時光更豐富。
大家各自演繹自己的留學劇本,在這裡沒有統一的「正確」生活模式,而是透過多元選擇建立個人價值與目標的過程。
總結:歲月的洗練與成長的回饋
回首那段在魏瑪包豪斯的日子,我所習得的不僅是專業知識與技術,更是獨立思考與自我成長的契機。困頓與挑戰並非全然負面,反而成為淬鍊意志與磨亮眼界的助力。從初抵德國時的陌生環境、語言障礙,到後來逐步建立的人脈與資源,我清楚感受到:每一份成就,都是主動嘗試、勇敢詢問、持續探索的結果。
以包豪斯的聲望而言,真的也不需要多加解釋為什麼要選擇來這裡就讀。唯一的遺憾是,當年我還沒有足夠的能力妥善享受那段學習時光,因為花了相當多的精力在解決各種德國留學生活中的實務難題。回首過往,我能分享那段路的心得,就是在這裡打拼取得的一切成果,都真正屬於自己──儘管過程艱辛、挫折不斷。也因此,我更明白了旅程中遇見貴人的可貴:他們的協助能大幅減少不必要的麻煩與時間浪費,讓我有餘裕將心力投入更重要、真正想做的事情上。