台灣高中畢業後無縫接軌德國大學，如何在高中時期規劃好德文學習？

一直以來，好德都會收到不同學生和家長表達“想要來德國念大學”的心願！

在諮詢的過程，我們發現，台灣學生的最大痛點是「學好德文，考過申請學校所需的德文檢定」

最大的問題在於，學生和家長並不了解，大部分的德國學士學程，主要還是以德文學程為主，英文學程相對是小部分，因此可選擇性很少。例如，很多台灣學生有興趣的醫學和法律科系，也都是以德文學程為主。

台灣高中畢業生，要來德國，用德文念大學，不是不可能，甚至可以說「申請上學校並不困難」。要能順利申請上德國大學德文學程的科系，你需要的是「提早規劃準備，對的時間做對的事」！

這次，我們很榮幸可以聽聽畢業於德國慕尼黑大學生物學士學程，然後到瑞典就讀碩士，目前人在荷蘭實習寫論文的芝凡，分享她高中期間如何做好學德文的準備，順利申請上德國大學的德文學程。

 

好德：什麼時候開始有決定要到海外念大學的想法呢？當初為什麼鎖定德國？

芝凡：大概從國中開始，因為家人的影響，就開始萌芽了「到海外念大學」的想法。至於為什麼是德國，因為高中開始，選修了德文作為第二外語;再加上做了研究，了解德國公立大學學費便宜甚至免學費，能夠減少家裡的負擔，對我來說非常的吸引人。再者，因為德國又以理工科系知名，因此，當時候就下定決心要到德國去念大學。

 

好德：可以和我們聊聊你高中時期，學習德文的心路歷程和時間規劃嗎？怎麼做到兼顧德文學習和學校繁重的課業呢？

芝凡：剛開始是高一在學校學德文作第二外語，但後來發現只跟著學校的課程進度走，德文進步速度太慢。因此，我曾到過師大進修推廣部和台北歌德學德文，也透過私下找一對一家教根據我的需求，來加速德文的學習進度。甚至在學期間的暑假，飛到德國上大學的密集語言班 。

在高三上學期結束時，我完成了B1德文檢定的考試，但這和大部分德國公立大學的德文學程所需要的德文能力還是有段距離。在高三下完成學測後，因為學校已經沒有任何進度課程，大部分的時間都是讓同學自習，我利用這個空檔全力衝刺德文，增加德文課的時數，也在兩個月內考了B2檢定和TestDaf。到了六月高中畢業後，我馬上飛到德國的參加了曼海姆大學三個月的密集班和DSH的準備班，在當年度的九月份也順利考過語言檢定。

在高中時，因為已經確立前往德國讀大學的唯一目標，而且清楚學測級分只需要53級分就足夠，所以高三我將唸書時間分配如下：

學測前 學校課業:德文 4:6

學測後 學校課業:德文 3:7

這當中真的有時候會需要放手一些高中課業，只要能夠達到申請大學的要求即可，而不是每個科目都追求最高分。這樣我才有機會把更多精力時間花在學習德文上面。

 

好德：以這樣的學習時間，算是非常快就考過DSH的檢定考試，這當中應該需要很高的自制力還有動力吧！妳可以和我們聊聊大部分德國大學的德語學程科系，對於德文要求是如何嗎？

芝凡：多數德國大學的德語學程，學士入學註冊要求德語程度為

• DSH 2
• TestDaF 聽說讀寫 四項皆獲得至少4分
• 歌德C2
• Telc C1

如果在遞出申請時，還沒有拿到所需的德文證明，可以先提交「適用條件式入學*」的德文證明 （每個學校和科系所要求的條件可能不同）

• DSH 1
• TestDaF 聽說讀寫 四項皆獲得至少3分
• 歌德B2

(*條件式入學，意思是在入學條件尚未全部滿足的情況下，先取得校系的錄取通知，正式開學註冊前再補上之前缺的部分，通常是用於德語能力在申請時尚未達到門檻的申請者)

 

好德：除了德文能力達標外，德國公立大學德文學程學士班對於台灣學生會有什麼樣的要求呢？

芝凡：對於大部分台灣高中生，除了最困難的德文檢定外，台灣高中畢業的申請者通常還要注意以下幾點：

• 學測成績：學測成績53級分以上，可直接申請德國大學。若未達53級分，則須於台灣念完大一，以大一在校成績申請；或是申請德國大學開設的預科(Studienkolleg)，預科(一年)唸完後申請大學。若先前已念過大學，也可能需要提供學測成績單，但就沒有53級分的門檻。
• 在校成績：我的個人經驗是，大學的審核人員主要採計的比序就是申請者的高中在校成績，(若是有念過大學，則採計大學在校成績)。大部分的校系設有一定名額的國際學生比例，若是國際申請者超過此一比例，且德語程度沒有太大差異，則將以申請者提供的畢業成績單作為主要參考。因此在高中/大學在校成績是很重要的。

*好德補充：德國大學學程分為NC(Numerus Clausus,名額限制) 還有非NC，對於非NC的學程，只要符合學校學科要求，申請的話都會拿到錄取名額。

• 其他要求：部分校系建議申請者提供動機信、個人簡歷，有些校系網站設有線上能力測試，可能會要求申請者提供參與證明，甚至相關實習證明。還有些校系會要求面試，這都端看每間學校各個科系的要求。

 

好德：在德國慕尼黑大學完成了妳的學士，想聽聽妳的個人想法，來德國念大學帶給妳什麼最大的收穫？

芝凡：我認為在德國念大學最大的收穫，應該是非常國際化的學習環境，和對學生友善的實習環境，讓學生可以透過實習累積產業經驗。

在德國公立大學的授課，依然還是以一對多lecture的模式，並非是英美影集中那種小班討論制度。

但是，來到德國念大學有機會和不同國籍的學生一起上課討論合作，這樣的國際視野依然是我認為非常珍貴的經驗。另外，德國企業和社會對於學生工的友善，提供了非常多在校期間，能夠到產業實習的機會。這樣實務經驗的累積，加上在校理論的學習，能夠幫助學生摸索出自己有熱情的領域。

 

好德訪後心得：

在少子化和國際化的衝擊下，對於未來的年輕人而言，能夠越早有多語能力和國際觀，越能讓他們有能力在這全球化的世界裡有更好的競爭力。加上在德國念大學，有很高的機會，一邊唸書，一邊在產業界實習，讓學生更早開始自己的職涯探索和實務能力累積。

以下，是好德推薦有心來德國念公立大學（德文學程）的高中生們，如何一步一腳印的規劃學習德文的時間點，讓你們在台灣高中畢業後，能夠無縫接軌德國的公立大學！*有興趣進一步了解來德國讀語言學校，歡迎聯繫好德！