ISM International Management 碩士學程 就讀經驗分享

 

每一年好德都有一定比例的學生進入ISM就讀,ISM擁有非常多的校區(法蘭克福、慕尼黑、斯圖加特、漢堡、科隆、多特蒙與柏林),也提供非常多樣的學程,可以根據學生的學科背景以及職涯發展來做校區以及學程的配對,在第一步的留學就先奠定好基礎,之後找工作可以依靠地緣更有效率,也省去許多搬遷上的不便。

 

此文分享的學生YC便是在學期當中找到慕尼黑當地Allianz安聯保險的實習職位,在疫情當中非常不容易,此篇介紹在ISM就讀的心得,未來會有更多實習與找工作的心得分享,大家敬請期待。

 

 

分享者: Y.C.

修業長度: 2 years

現況: 準備進入第4學期

 

學生概況

相較於ISM其他碩士學程可能只有十餘位學生甚至十位以下,International Management這個學程學生人數相對較多,我們班上有將近30位同學,男女比例各半,大部分為德國人,國際學生佔約三分之一,其中國際學生來自台灣、中國、盧森堡以及印度。同學們入學年齡落在22到28歲之間,分別來自不同的專業背景(像是英國文學、食品科學、法律等),並非所有學生大學時期都是修習商科領域,可以說是相當多元。

 

校園風氣

ISM的慕尼黑校區坐落於市中心,交通非常便捷,UBahn出口一上來便可抵達學校。校區是在一個商辦大樓裡,硬體設備相對新穎。雖然相較於公立學校,ISM的校園不大,但所設置的室內及戶外公共空間非常舒適,學生可以自由充分運用。一樓的室內公共設施除了有冰箱和微波爐供學生們午餐便利之用外,還有氣泡水開飲機;戶外的中庭則是學生們用餐或休憩的場所,夏天時常可見到學生們在躺椅上曬太陽,非常愜意。另外,若沒在進行授課的空教室,學生們可以自由在內自習或是小組討論報告。

 

課程與學習經驗

考試方式多元、題型靈活

考試成績通常是以module為單位來計算,通常一個module會有2-3個科目。評分方式除了傳統的紙筆測驗,還有presentation 和term paper。平常的出勤以及課堂作業均不會列入評分內,只有期末的測驗評比才會計分,列至成績單上。

 

  • 紙筆測驗:

考題類型包含申論及計算題,依各科目有所不同。一般來說一個module考試時間為120分鐘,而考題的內容可說相當靈活,所考的概念通常會設計成一個Case,而針對這個Case有許多考點,學生必須融會貫通後才有辦法在短時間內將所考的概念以英文書寫方式流暢得表達出來。

 

  • Presentation:

Presentation通常在授課期間進行,評比方式也依科目有所不同,包含個人(6-8分鐘),雙人(15分鐘)或團體(15-20分鐘)。

 

  • Term paper:

若是以寫paper的方式進行測驗,一個module的字數要求通常是7000字,而學生必須在題目公布後6-8週將paper上傳至校內網站指定處,以利評分。

 

課程集中緊湊

通常一個學期的授課會集中在2.5個月內全部結束,以第一學期為例,9月初開學,11月中課程就結束,11月底進行第1次的紙筆考試(同時term paper的題目大概會在此時公布)。因為此學程包含義務實習,所以12月至隔年3月有將近4個月的intern period是給學生們去實習,而第二學期開始授課時間為下年度的4月初,直到6中旬結束。

 

課表非每週固定

此學程除了語言課程為選修,其他科目均為必修,而每週的課表都不盡相同,有時某些科目授課時間會在晚上甚至週六,原因是外聘老師通常週間都有正職的工作,所以需配合老師方便的時間。所以上課時間從最早的課上午8:30開始到最晚一堂21:00結束的課都有可能,但一天上課不會超過7.5個小時。如此緊湊和變動的課表相當考驗學生們的時間管理能力,尤其是同時在做Working Student的同學,常常上課有同學缺席,原因是必須上班。

 

學程面向多元且理論與實務兼具

International Management這學程所教授的科目面向非常廣,從財務管理、國際法、人資管理、數位行銷、供應鏈管理、創新管理到跨文化溝通等課程都涵蓋。除了專業理論知識,課程也包含實作,例如第二學期有Consulting Project,此門課會和學校所安排的公司做專案,期末時需到該公司做簡報並把proposal呈現給公司的管理階層。此外,學校還提供外語課程(德文、西文、法文),程度從零基礎到進階都有(會依該學期修課人數有所調整),讓想在語言方面精進的同學選修。

 

而就師資而言,整體來說師資相當不錯,無論是教授或是外聘授課老師,在業界都有相當的經歷。像是有幾位之前從事管顧業,上課時很明顯的可以感受到授課非常有條理。當然也有極少數照本宣科,讓學生們認為不適任的老師,有問題都可以適時地向學校反映,校方會根據學生的反饋有所調整。

 

<小叮嚀>

有些科目是假定學生有基本的會計相關知識或是統計學概念去教授,雖然老師上課時會重述基本概念,但也僅是快速帶過,若對於非商科的同學來說,可能上課的時會比較辛苦。所以會建議同學們在開學前能夠習得初會和基礎統計學,這會減輕在課業上的壓力。

 

職涯幫助:

學校每年會舉辦Career Day,邀請公司到校園展覽和演講,這天同時會設置專業求職照的攝影棚,提供給有履歷照需求的同學(需事先預約),費用比坊間優惠。平時則會在中午休息時間或是晚上辦職涯講座、校友經驗分享及networking活動,現在因為疫情緣故,改採線上的方式進行。

 

若同學們有職涯方面的問題都可以和學校的Career Center聯繫,無論是履歷或動機信的修改、求職建議都可以在此尋求幫助。曾經和職涯中心的人員預約了履歷修改的appointment,本來以為會是當天帶著自己事先印出的CV,然後在給office的人員現場檢視自己的CV,之後一起討論。然而他事先要求將所寫好的CV發郵件給他,讓他好預做準備,而當天一到office他已經將我的CV印出來,上面已經寫滿了待釐清的問題以及建議事項,並逐一討論,這一點真的讓人覺得學校非常用心。

 

因為有義務實習,學生實習完畢都必須寫實習報告並上傳到指定的資料庫,而這個實習的Data Base是公開在學校的內網,學生們均可自由的查閱所有ISM學生們的實習報告(無論校區和科系)。從報告中,可以瞭解到同學們之前的實習內容,面試經驗等,這些資訊對在找實習的學生們可說受益良多。另外,有些老師和業界的關係不錯,所以當企業有實習或Working Student的機會時,老師也會提供這些資訊給學生。

 

總結:

出國留學本來就不是件容易的事,除了要跳脫舒適圈,去適應全新的環境,更需要良好的時間管理能力去安排課業和生活大小事。尤其冬天經常天還沒亮就出門上學,月亮已高掛夜空還在教室裡上課,一度讓人覺得自己在指考衝刺補習班,而寫Paper也常寫到讓人懷疑人生。但經過這些淬鍊,回頭看會發現自己成長許多,無論是商業知識、英文的presentation及寫作還是其他軟實力等,都有實質的進步,相信這些能力對未來職涯都會很有幫助。

 

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